Используемая литература:
1. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2001. - 672 с.
2. Романова Е.С. Психодиагностика. - СПб.: Питер, 2009. -400 с.
3. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. - М.: ВЛАДОС, 1999. - Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. - 384с.
4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. - М.: ВЛАДОС, 1999. - Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения. - 480 с.
5. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. - М.: Владос, 1995. -529 с.
6. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. - М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. - 448 с.
7. Сборник психологических тестов. Часть I: Пособие / Сост. Е.Е. Миронова – Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2005. - 155 с.
8. Сборник психологических тестов. Часть II: Пособие / Сост. Е.Е. Миронова – Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2006. - 146 с.
9. Сборник психологических тестов. Часть III: Пособие / Сост. Е.Е. Миронова – Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2006. - 120 с.
10. Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. - М.: ВЛАДОС, 1999.-Т. 1.-312с.
11. Шапарь В. Б., Шапарь О. В. Практическая психология. Проективные методики. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 480 с.
12. Лаврентьева Т.В. Психолог в дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности.
13. Широкова Г.А. Практикум для детского психолога. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 314 с.
14. Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология. - М.: Гардарики, 2000. – 255 с.
15. Богомолов В. Тестирование детей.- Ростов н/Д: «Феник»,2004. -352с.
16. Макеева Т.Г. Тестируем детей. – Ростов н\Д: Феникс, 206. - 348 с.
17. Стребелева Е.А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста .- М. : Просвещение, 2004. - 164 с.
18. Павлова Н.Н. Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду: Комплект материалов для педагогов психологов детских дошкольных образовательных учреждений. –М.: Гненезис, 2008. - 80 с.
19. Забрамная С.Д., Боровик О.В. Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей. - М.: Владос, 2003 - 32 с.
20. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. Пособие по практической психологии. - М.: Линка-ПРЕСС, 1997. - 176с .
21. Пахальянов В.Э. Психология консультирования. - СПб.: Питер, 2008. - 256 с.
22. Елизаров А.Н. Основы индивидуального семейного психологического консультирования. – М.: Ось-89, 2007. - 352 с.
23. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи – М.: Академия, 2007, - 432 с.
24. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — 3-е изд. - СПб.: Питер, 2002. - 656 с.
25. Осипова А.А. Общая психокоррекция. - М.: СФЕРА, 2002. 510 с.
26. Широкова Г.А. Справочник педагога психолога-психолога ДОУ. – Ростов н/Д.: Феникс, 2011. – 446 с.
27. Эксакусто Т.В. Практикум по групповой психокоррекции: тренинги, упражнения, ролевые игры. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 339с.
28. Монина Г.Б. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители). - СПб.: «Речь», 2007. - 224 с.
29. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений: Пер. с англ. / Предисл. А. Я. Варга.
30. Азарова Т.В., Барчук О.И., Беглова Т.В., Битянова М.Р., Короева Е.Г. Пятнова О.Н. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками. – СПб.: Питер, 2008, - 304 с.
31. Истратова О.Н. Практикум по детской психокоррекции: Игры, упражнения, техники.- Ростов н/Д.: Феникс, 2011. - 349 с.
32. Киселева М. В. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. - СПб.: Речь, 2006. - 160 с
33. Вачков И.В. Введение в сказкотерапию. -М.: Генезис, 2011. - 288с.
34. Хухлаева О. В., Хухлаев О. Е. Лабиринт души. Терапевтические сказки
35. Малахова А.Н. «Небесное путешествие»: Программа игротерапии для дошкольников. СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. -90 с.
36. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. – СПб.: РЕЧЬ, 2008. – 320 с.
37. Зинкевич-Евстигнеевой Т. Д. ТРЕНИНГ ПО СКАЗКОТЕРАПИИ. РАЗВИВАЮЩАЯ СКАЗКОТЕРАПИЯ. Сборник программ по сказкотерапии под редакцией Санкт-Петербург РЕЧЬ 2000
38. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. - СПб.: "Златоуст", 1998. - 352 с.
39. Ткач Р. М. Сказкотерапия детских проблем. - СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. - 118 с.
40. Белинская Е. В. Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников, - СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. - 125 с.
41. Сакович Н.А. Практика сказкотерапии. Сборник сказок, игр и терапевтических программ. - СПб.: Речь, 2011. - 220 с.
42. Кулицина И. Е. Коррекция детских страхов с помощью сказок. -СПб.: Речь; М.: Сфера, 2011. -169 с.
43. Шишова Т.Л. Как помочь ребенку избавиться от страхов. - СПб.: Речь, 2007. - 104 с.
44. Шишова Т.Л. Застенчивый невидимка. Как преодолеть детскую застенчивость. – М.: «Искатель», 1997. - 95 с.
45. Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности.
46. Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. - СП.: Питер, 2007, - 92 с.
47. Монина Г., Лютова-Робертс Е., Чутко Л. Гиперактивные дети: психолого-педагогическая помощь. – СПб.: Речь, 2007, 186 с.
48. Волков Б.С. Волкова Н.В. Готовим ребенка к школе. - СПб.: Питер, 2008. - 192 с.
49. Бабкина Н.В. Оценка психологической готовности детей к школе. Пособие для психологов и специалистов коррекционно развивающего обучения.
50. Белова Т.В. Солнцева В.А. Готов ли ребенок к обучению в первом классе. – М.: Определение психологической готовности ребенка к школе. – М.: Ювента, 2005, - 64 с.
51. Гуткина М.И. Психология готовность к школе. – СПб.: Питер, 2004, 2008 с.